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2024年5月17日
五月的早晨! 创建微讲座,提高课堂教学效果 FCTE 当代人已经证明,专注于50分钟的讲座是具有挑战性的. 我们的教学 & 学习的世界是不同的...
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2024年5月20日
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五月的早晨! 授权神经多样性学习者:教师成功的策略 FCTE 这次演讲将为寻求提高他们支持和激励神经多样性学生的能力的教职员工量身定制. 获得...
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2024年5月21日
五月的早晨! 揭秘人工智能:使用人工智能工具进行研究和教学的速成课程 FCTE 我们将提供当代人工智能项目的基本概述,并探讨在学术中使用这项技术的好处和危险...
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2024年5月22日
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五月的早晨! 课堂之外的连接:为教职员工提供的LinkedIn FCTE 加入就业中心的工作人员,参加为大学教职员工设计的研讨会. 了解如何使用LinkedIn来扩展您的...
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2024年5月23日
五月的早晨! 数据驱动教学:学习者分析的影响(LA) FCTE 学习者分析(LA)是一种数据驱动的教育方法,用于了解和改善学生的学习和行为. 它涉及到...
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2024年5月24日
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2024年5月27日
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2024年5月28日
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2024年6月24日
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